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2014年05月21日

2015幼小男园学期尽结.doc 8页

  2015幼小男园学期尽结

  第1篇:幼小男园父亲班学期尽结

  我们班是壹个生意图上的团弄体,在团弄体中53位小稀灵,邑拥有着其独具的特点。聪慧生触动的xx,调皮好触动的ss,他们的壹举壹触动无时不雕刻不在牵伸教养员的眼神物,孩儿子们壹天天长,壹天天的提高,我们叁位教养员感触无比的欣喜、骄傲。拥有度过辛劳政的汗水,才会拥有收成的高兴。

  本学期,我和冯教养员以新《纲领》为指点,主动匹配,迷信施教养,环绕园政工干及班级还愿展开壹系列生触动、生触动的教养育活触动,有益的推向幼小男概括本质展开,特尽结如次:

  壹、增强大幼小男日日生活、揪容例及己我维养护教养育

  幼小男在幼小男园生活的欢快、舒坦、才干令家长满意担心。我们的工干方能顺顺手实施。为了让孩儿子拥有壹个合格、强大健的体魄。我们教养员彼此匹配,靠边装置排幼小男户外面活触动的时间和情节,保障每天2小时的户外面活触动时间。并竭力发皓环境,展开厚墩墩多彩的户外面体育游玩活触动,如:展开跳绳、拍球等活触动。为了让幼小男对气候的变募化拥有初步的感受,并学会己触动增减衣物,隔毛巾、照顾己己己。

  培育幼小男良好的揪容例习惯,坚硬是让幼小男学会己律。教养员榜样干用尤为要紧,日日里,我们僵持说普畅通话,与幼小男扳谈时己触动运用文皓言语,注重仪表整顿洁、文皓举动。教养员的互济、宽让邑给幼小男以深雕刻主动的影响。同时,布匹局"我为团弄体争荣誉"的说话,展开了以小组为单位的评选活触动,使幼小男观点到己己己言行直接影响着本组的荣誉,故此条约束己己己的行为。并在嘉奖品方法上也干了改触动,从转提交递送小红花成了英公了幼小男喜乐的贴画和小戳男,孩儿子们被此雕刻些斑斓的图案招伸了、志趣更浓了。幼小男行为习惯拥有了很父亲的改触动,收到了较好的效实。幼小男将逐步走出产幼小男园,走向社会,社会中凹隐形的风险要斋必然对幼小男形成损伤。为了增添以、备止损伤,我们对幼小男终止装置然备范教养育:如结合"幼小男追跑、铰弹奏"即兴象展开即兴场讨论,终止了"我该怎么办""灭火好方法"等说话活触动,时辰提示幼小男不测就在身边,将己我维养护流入到幼小男生活阅历中,为今后念书生活打下良好基矗

  二、父亲胆尝诈寻求,指伸幼小男生触动生触动,己触动念书

  教养育执意图幼小男强加以主动的影响,在展开各类教养学还愿工干中,我们注重凸起产重心,以报还本、充瓜分展幼小男感官,在做中学、在玩中学,在游玩性体验中得到展开。